לפי תיאוריית האישיות של קרל יונג לכל אישה יש באישיות מרכיב נשי שמכונה אנימה, ומרכיב גברי שמכונה אנימוס. ישנם נשים שחשות הזדהות יתר עם הפן הגברי באישיותם, כך שהאופי שלהם הוא יותר גברי ופחות נשי. בפניכם אציג כתב יד של שתי נשים בשנות העשרים, נשים חכמות ורגישות שנולדו לאם קצת פחות חכמה ורגישה, תקופת הילדות והנערות במחיצת האם היתה מלאה בריבים עם האם, לעומת קשר חיובי יותר עם האב. דחיית דמות האם מעיצוב האישיות שלהם ואימוץ דמות האב גרמה לכך שהם הזדהו יותר עם האנימוס- הצד הגברי שלהם, ובאופן מסוים הדחיקו את הפן הנשי באישיותם. הדבר גרם לעוד מספר מצוקות שניכרות בכתב היד.
כותבת מספר 1
בכתב זה יש צורת ארגון טובה מה שמראה על תפיסה מציאותית טובה, יחסי אנוש טובים. בתמונת הארגון ישנם שולי ימין מתרחבים – מימוש מטרות תוך כדי שילוב חברתי, כושר עשייה וחדוות יצירה, רווחים תקינים ואחידים – קליטה טובה של המציאות יכולת ריכוז. חלוקה לפסקאות – בהירות מחשבתית מודעות פורמלית.
מה שבולט בתמונת הארגון זה שולי ימים מאד גדולים, בכתב זה משמעות הדברים היא אדם עצמאי ודעתן לא אוהב שאומרים לו מה לעשות, וגם בריחה מטראומה מסוימת שהיתה בעבר.
כאשר מתבוננים בתמונת הצורה רואים שהאותיות מקווצות וכתובות בצורה מקופחת ולא מספיק מוגדרת ומגובשת, גם זוית הכתב מעט תנודתית. מה שמראה על חרדה חוסר רוגע, וחוסר שלמות פנימית. האותיות קופצות על השורה וכתובת בלחץ משתנה מה שמראה על סף גירוי נמוך וחוסר יציבות.
ביחס לצורת הארגון צורת הכתב הרבה פחות חיובית, יש הבדל בין המקרו – הארגון שנראה די מסודר, לבין המיקרו – הצורה אשר נראית פחות יציבה. הדבר מראה שבהכרות שטחית מדובר באדם חברותי, אבל במבט מעמיק מגלים טיפוס קצת שונה שיותר מכונס בעצמו. הדבר בא לידי ביטוי בכך שהמילה הראשונה בכל שורה כתובה בזווית ימנית – מה שמראה על נחמדות, אבל במשך השורה הזווית מתיישרת, מה שמראה על איפוק בהמשך הקשר.
אחד הסימנים החשובים והמרתקים ביותר בכתב הוא הקו, שמראה על האנרגיה הנפשית של הכותב. בכתב זה הקו נע בצורה לא עקיבה מעט מופרעת, מה שמראה על הרגשת מרמור. הלחץ של הכתב משתנה. באזור העליון שמלמד על הקשר עם האבא והשכל הלחץ חזק, מה שמראה דינמיות והתלהבות הקשורה לשכל, באזור האמצעי שמלמד על הרגש והאני, הלחץ משתנה מה משראה על קושי בהתמדה וחוסר יציבות במה שנוגע לעולם הרגש והקשר הבין אישי. באזור התחתון שמראה על העולם היצרי והאמא לחץ חלש, מה שמראה על סוג של התעלמות מתחום זה.
סיכום האבחון
הכותבת בעלת תפיסה מהירה כושר ניתוח, ויכולת התבוננות אובייקטיבית על המציאות. בעלת טקט כישורים חברתיים טובים מודעות פורמלית, ויכולת תמרון והסתגלות למצבים חדשים. למרות זאת ישנו קושי ביצירת קשר חברתי ועמוק לזמן ארוך. משקיעה בעולם הרציונלי המעשי, ופחות בעולם הרגשי, הדבר יוצר פער בין דמות חיצונית של אדם דינמי ופעלתן, לבין דמות פנימית של אדם הססן בעל עולם רגש לא מספיק מעוצב ומגובש. היחס לעבר ולבית לא מספיק חיובי, ישנם רגשי אשם וקשיים לגבי השייכות לבית והקשר עם האם, הדבר גורם באופן מסויים להדחקת החלק הנשי באישיות.
כותבת מספר 2
בתמונת הארגון רואים שהכתב מרוכז בחלק האמצעי של הדף וישנם שוליים גודלים מכל הכיוונים, הדבר מעיד שהכותבת באופן מסויים בורחת מהחברה, ויוצרת גבולות בידול בינה לבין העולם שבחוץ, היא מרגישה די בודדה.
לעומת זאת בתמונת הצורה רואים כתב שכתוב בצורה נחרצת עם מימד אורכי מפותח ונחרץ בסיום האות ת'. אשה שאומרת את מה שהיא חושבת. מצד אחד היא מוחצנת ומצד שני היא קרה, לא יוצרת סנטימנטים בחיבור עם אנשים. מכיון שהיא מוחצנת קרה היא ביקורתית צינית, שומרת תמיד על קור רוח, אדם 'קול' שמשדר בטחון עצמי. שכל חריף ולשון חדה.
ישנו פער גודל בין ההרגשה הפנימית שלה לגבי החברה שבאה לידי ביטוי בצורת הארגון, שמראה על הרגשת חוסר שייכות מסוימת, לבין התנועה והצורה שמראים על כך שבפועל היא משדרת בטחון עצמי.
הבועה הענקית בתחתית האות נ' מראה על כך שהעולם הרגש שקשור לדמות האם מלא בכעסים שממלאים את האישיות, וגורמים למועקה.
סיכום האבחון
אדם בעל אינטילגנציה גבוהה, קליטה טובה של סיטואציות ויכולת ניצול המצב לטובתה האישית. תפקוד טוב, ויכולת הגשמה והגעה למטרות טובה. מנומסת ונחמדה אבל רק במישור הפרגמטי לא במישור הרגשי. יש בה מה שהוא מאוד אינטרסנטי אגואיסטי וקר, משדרת בטחון עצמי לא מהססת להגיד מה שהיא חושבת בחדות, צינית וסרקסטית. בהרגשה הפנימית מרגישה ניכור מהחברה, ומועקה רגשית בגלל היחסים עם האם.
השואה בין שתי הכותבות
בשני הכתבים ניכר מצד אחד רצון למקוריות ומעט מרדנות, ומצד שני מתחת מפני השטח יש אישיות לא מספיק מגובשת וחוסר טבעיות בהתבטאות במרחב.
ההתמודדות עם הקושי עם האם שונה, בעוד מספר 1 מנסה לקבור את המשבר עם האם ובמובן מסוים להתעלם מהקושי בפיתוח החלק הנשי על ידי התעסקות חברתית נמרצת, מספר 2 מתמודדת באופן האחר היא מתבשלת עם הקושי, פחות בולטת בחברה, ומצד שני מגיעה למימוש על ידי אופי בקורתי ונחרץ.
ההבדל בא לידי ביטוי בכתיבת האות נ' שהיא קערה באזור התחתון שמורה על העולם הרגשי שמגיע בחלק בנשי באישיות. אצל מספר 1 באות נ' כתובה בצורה זוויתית כחצי ריבוע, התחלופה מקערה לזוית מראה על התעלמות מהרגש וקרירות. אבל אצל מספר 2 האות נ' כתובה בצורת בועה שמתרחבת לכיוון מטה, מה משראה שעולם הרגש קיים אבל כלוא בתוך מסגרת שלא נותנת לו שחרור.
בסופו של דבר חוסר ההרמוניה עם דמות האם גרמה לשתיהם התמודדות רגשית לא פשוטה שתלוה אותם במשך החיים.