לאחרונה עסקתי באבחון ציורים של שתי ילדות בנות 10 שלא מסתדרות בחברה כראוי, ולפי ציורי דמות האדם שלהן מתברר שכל אחת חווה קושי שונה.
אצל ילדה מספר 1 ישנה הגדלה של הראש ביחס לגוף, הפנים מלמדים על יכולת התקשורת עם הסביבה, הגוף מראה ענינים פנימיים יותר של אפשרות ליחסים חברתיים, ולכן הדגשת הפנים מראה על נסיון להראות טוב כלפי חוץ ולהסתיר ענינים אישיים. כמו כן העיניים מצוירות ככפתור – נקודה, מה שמראה על יכולת אבחנה טובה אבל בלי רצון להחשף. הדמות כתובה בתנוחה מוטה הצידה מה שמראה על הרגשת חוסר יציבות, הדמות מוקפת העיגול דבר המראה על פחד מלהחשף מתוך מגננה.
אצל ילדה 2 הפרופורציות בין בגוף לראש הם יותר טובות דבר המראה על פתיחות ורצון לקשר חברתי, גם הלבבות על הבגד מראים על רצון למצוא חן בעיני הזולת. מצד שני אצל ילדה מספר 2 יש פחות יכולת תקשורתית מכיון שהעיניים שמורות על יכולת התקשורת חלולות. כמו כן השיער שמראה על המודעות האסתטית מפוזר, דבר המראה שיש לה פחות הבנה לאיך שהיא נקלטת בחברה.
לסיכום לילדה מספר 1 יש יכולת תקשורתית טובה, אבל היא סובלת מחששות שבגללם היא לא מתפקדת באופן תקין בחברה. ואילו ילדה מספר 2 מאד רוצה להשתלב בחברה, אבל יש לה ליקוי תקשורתי מסוים שמגביל את היכולת החברתית. כך שלשתיהן יש קושי חברתי אבל מסיבה שונה.
